TEMÁTICA:
Esta segunda sesión plantea una serie de objetivos, que van desde identificar la importancia de la educación en la ciencia del cambio climático en todos los niveles de formación, analizando las estrategias para la implementación de la educación en este tema primordial en cada una de las entidades educativas, hasta identificar el contexto general de Colombia respecto a la educación en cambio climático, pasando por comprender el papel de las comunidades en la apropiación del conocimiento en esta temática.
Contextualizando, entendemos que el cambio climático es algo que afecta a todos, independiente del país o continente en donde residan. En todas las partes del mundo las personas viven las consecuencias del aumento del nivel del mar, los cambios ambientales y los fenómenos meteorológicos adversos cada vez más frecuentes. De hecho, estos cambios son una manifestación de las actividades humanas que han sido dañinos al medio ambiente, como las emisiones de gases de efecto invernadero y la gran cantidad de desechos tecnológicos poco o nada degradables, tienen un impacto negativo en la economía global y en la vida de las personas. En el futuro, las consecuencias podrían ser todavía peores, especialmente para las personas más pobres y vulnerables.
El cambio climático es un tema muy complejo que debe ser explicado en un lenguaje entendible para la población en general. Para ello es necesario llevar la temática a las escuelas, creando sinergias entre la educación y la ciencia a través del fortalecimiento de las capacidades de los y las docentes y estudiantes.
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