Estructura Organizacional de la Escuela de Ingeniería Química

 

Coordinación de la Escuela de Ingeniería Química

 

Consejo de la Escuela de Ingeniería Química

Nombre

Cargo

Extensión

Profesor Carlos Jesús Muvdi Nova

Director de Escuela

2434

Profesor Ramiro Martínez Rey

Coordinadora de posgrados

2451

Profesor Fernando Viejo Abrante

Coordinador académico del programa de Ingeniería Química

2530

Profesora Viviana Sánchez Torres

Representante de los profesores

1080

Profesora Luz Marina Ballesteros Rueda

Representante de los profesores

1484

Estudiante Lizeth Tatiana Cardona Chaparro

Representante de los estudiantes de pregrado

-

Estudiante Luis Carlos Prada

Representante de los estudiantes de posgrado

-

 

Claustro de Profesores de la Escuela de Ingeniería Química

Nombre

Nivel de formación

Institución donde obtuvo el máximo nivel de formación

Categoría en el escalafón docente

Fredy Augusto Avellaneda Vargas

Doctorado

Universitat Rovira i Virgili

Profesor asistente

Víctor Gabriel Baldovino Medrano

Doctorado

Universidad Industrial de Santander

Profesor auxiliar

Luz Marina Ballesteros Rueda

Doctorado

Universidad de Zaragosa

Profesor asistente

Crisóstomo Barajas Ferreira

Maestría

Universidad Industrial de Santander

Profesor titular

Arlex Chaves Guerrero

Doctorado

Universidad de Puerto Rico

Profesor asociado

Humberto Escalante Hernández

Doctorado

Universidad de Cantabria

Profesor titular

Gilles Henri Gauthier

Doctorado

Universidad de Nantes

Profesor asociado

Viatcheslav Kafarov

Doctorado

Instituto Químico Tecnológico Mendeleyer De Moscú

Profesor titular

Dionisio Antonio Laverde Cataño

Doctorado

Universidad de Navarra

Profesor titular

Luis Javier López Giraldo

Doctorado

Ecole Supérieur Agronomique de Montpellier

Profesor asociado

Maria Paola Maradei García

Doctorado

Institut Francais Du Petrole

Profesor asociado

Ramiro Martínez Rey

Doctorado

University of Delaware

Profesor titular

Carlos Jesús Muvdi Nova

Doctorado

Université Montpellier II (Sciences Et Techniques)

Profesor asociado

Debora Alcida Nabarlatz

Doctorado

Universitat Rovira I Virgili

Profesor asociado

Julio Andrés Pedraza Avella

Doctorado

Universidad Industrial de Santander

Profesor asociado

Gustavo Emilio Ramírez Caballero

Doctorado

Texas A&M University System

Profesor asociado

Fernando Viejo Abrante

Doctorado

Universidad Complutense de Madrid

Profesor
titular

Viviana Sánchez Torres

Doctorado

Texas A&M University System

Profesor asistente

Liliana del Pilar Castro Molano

Doctorado

Universidad Industrial de Santander

Profesora asociada

Hernando Guerrero Amaya

Doctorado

Universidad de Zaragoza

Profesor
asistente

Ronald Alfonso Mercado Ojeda

Doctorado

Universidad de Lorraine

Profesor Asociado

 
 
Grupos Estudiantiles
  • Centro de estudios de Ingeniería Química, CEIQ
  • El Centro de Estudios de Ingeniería Química es una asociación que promueve la formación integral de los estudiantes, impulsa la cultura y el liderazgo,  defiende los derechos académicos, culturales y políticos, fomenta la integración con otros centros de estudio de Ingeniería Química del país, desarrolla actividades deportivas y recreativas y, en general, busca ocupar los espacios de desarrollo intelectual y físico   que la Universidad deja vacíos.

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  • Capítulo estudiantil del “American Institute of Chemical Engineers”, AIChE
  • Somos un grupo de estudiantes de Ingeniería química interesados en cultivar y desarrollar asuntos relacionados al mejoramiento académico y profesional de los estudiantes de la escuela de Ingenieria química y carreras afines de la Universidad Industrial de Santander. Representamos al  “American Intitute of Chemical Engineers” (AIChE) la organización líder en el mundo para los profesionales de ingeniería química, con más de 50.000 miembros en más de 100 países.

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  • Asociación Colombiana de Estudiantes de Ingeniería Química,  ASCEIQ
  • Nuestro objetivo es enriquecer el perfil profesional de los asociados por medio de actividades lúdicas y académicas, para nosotros, una formación íntegra es lo importante.

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